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引化發(fā)法是我用手粘其攻來之手腕，順其攻來之勢和勁 力的方向，向我引近，化解對方，使之失去重心前跌時，我 再借其跌勢，發(fā)勁順之加力發(fā)放對方的方法。
一、左后引化對方左臂按胸發(fā)放
應(yīng)用方法：我與對方相互搭手，對方突然突破，向我 胸部按來；我左前臂粘住對方左腕，向左后引化，使對方向 前傾斜失去重心（囝6 -〖61),當(dāng)對方后移重心調(diào)整身體時， 我借對方后移之勁，左掌按對方胸部，將對方發(fā)放出去（圖 6-162)。
用法要點(diǎn)：引化要順對方之勁，按對方胸部要借對方 后移之勁，按胸要發(fā)整體之勁，勁要順達(dá)。
易犯錯誤：粘對方左臂腕有丟頂現(xiàn)象，引化沒能順對 方之勁進(jìn)行，按胸只是用手部的力量。
糾正方法：粘腕要不丟不頂，順其勁的方向和力的大 小而引化，按對方胸部時要對方失去身體重心時進(jìn)行，按胸 發(fā)力要整，由兩腳蹬地發(fā)力傳遞于手。
二、左后引化雙手按胸發(fā)放
應(yīng)用方法：我與對方相互搭手，對方突然突破，用右 掌向我胸部按來；我兩手粘住對方右臂，向左后引化對方 之右臂（圖6-163K當(dāng)對方有前傾感、向后移重心時，我順其勢用兩手向前推按對方胸部，將對方發(fā)放出去（圖6- 164)。
用法要點(diǎn)：引化對方右臂要順對方之按勁向左后引 化，按對方胸部要借對方后移之勁，按時發(fā)勁要整，力達(dá)兩掌。
用法要點(diǎn)：引化對方右臂要順對方之按勁向左后引 化，按對方胸部要借對方后移之勁，按時發(fā)勁要整，力達(dá)兩 掌。
霣犯錯誤：捋臂不夠及時，與對方來勁相頂，推按對 方胸部時勁力只是手部發(fā)力。
糾正方法：捋臂時兩手放松順對方來勁捋化，當(dāng)對方 調(diào)整身體重心時，不失時機(jī)地按對方胸部，發(fā)力要整，由兩 腳蹬地發(fā)力傳遞于手。
三、右引化靠肩發(fā)放
應(yīng)用方法：我與對方相互搭手，對方用右手向我胸部 按擊；我兩手向右引化對方右手臂，使對方有前跌感（圖6- 165)，當(dāng)對方后移身體重心時f我左腳前上一步，同時用右 腎向左前靠擊對方胸部，使對方向后倒地(圖6-166>。
用法要點(diǎn)：引化對方右臂要順對方之按勁，靠對方胸 部與上步要一致，靠擊要迅猛。
易犯錯誤：捋對方之臂缺乏向后的勁力，靠擊對方胸 部時機(jī)不佳。
糾正方法：捋對方之臂要順其來勁，向右后引化，當(dāng) 對方失去重心調(diào)整時，我不失時機(jī)地用右臂靠擊對方胸部， 靠擊時發(fā)勁要整，由兩腳發(fā)力，使力傳遞于臂。
四、右引化肩靠放
應(yīng)用方法：我與對方相互搭手，對方突然突破，用左 掌向我胸部推按；我右手粘其左臂，左手粘其左胸順其勢向 右引化對方之左臂，使對方前傾(圖6-167),當(dāng)對方站立不 穩(wěn)時，我用左肩靠撞對方胸部，將對方靠出（圖6-168)。
用法要點(diǎn)：右引化要順對方之按勁，靠擊對方要趁對 方站立不穩(wěn)之際，靠撞要迅猛。
易犯錯誤：捋臂時與對方來勁相頂、或有丟的現(xiàn)象， 靠擊時機(jī)不佳，發(fā)勁不整。
糾正方法：捋臂兩手放松，順來勁進(jìn)行，靠撞對方胸 部要借對方不穩(wěn)之際進(jìn)行，發(fā)勁要整，由兩腳蹬地發(fā)力，使 力傳遞于肩。
五、上引化旋拋放
應(yīng)用方法：我與對方相互搭手，對方突然突破，用右 掌向我胸部按來；我順其勁，左手粘住對方右臂向左上引 化，同時用右手上托對方左肘，使對方站立不穩(wěn)（圖6- 169)，我趁對方站立不趁之機(jī)，身體左轉(zhuǎn)，右手向右橫打，將對方向左拋出（圖6-170）。
用法要點(diǎn)：引化要右順對方之勁，向上用力，旋打要 迅猛，轉(zhuǎn)身、托打要一致。
易犯錯誤：左手引化與對方來勁相頂，右手托肘與引 化不一致，橫打時機(jī)不佳。
糾正方法：左手引化要順對方來勁進(jìn)行引化，引化的 同時右手托對方左肘，當(dāng)對方站立不穩(wěn)之際橫打?qū)Ψ?，發(fā)勁 由兩腳蹬地傳至右手。
六、下引化右捋放
應(yīng)用方法：我與對方相互搭手，對方突然突破，用右 掌向我胸部按擊；我右手粘其右腕，左手粘其右上臂，順其 勁向右下方引化（圖6-17〗）。當(dāng)對方站立不穩(wěn)時，我兩手粘其臂向右后捋帶對方t使對方向前跌出（圖6-172K）
用法要點(diǎn)：下引與右后捋要連貫，捋帶要趁對方站立 不穩(wěn)之際進(jìn)行。
易犯錯誤：向下與向右后捋化對方右臂勁力不連，與 對方來勁相頂。
糾正方法：向下與向右后引化對方勁力要連貫一致， 順對方來勁進(jìn)行。
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